Implementasi Metode Blended Learning dalam Mata Kuliah PraktikBeracara Guna Meningkatkan Kualitas Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Ngurah Rai Menghadapi Revolusi Industri 4.0

Abstract

Mata kuliah praktik beracara merupakan salah satu mata kuliah yang wajib diajarkan dan ditempuh
oleh mahasiswa fakultas hukum, sebab dengan adanya mata kuliah ini dapat memberikan
pemahaman terkait mekanisme praktik beracara sebagaimana yang akan dihadapi nantinya di dunia
kerja setelah mahasiswa fakultas hukum menamatkan pendidikannya. Untuk itu penting agar mata
kuliah tersebut disampaikan oleh para ahli yang berkompeten, sehingga kehadiran para praktisi
hukum untuk mengisi mata kuliah praktik beracara menjadi salah satu hal yang patut
dipertimbangkan. Namun mengingat adanya tugas pokok para praktisi hukum tersebut maka
penerapan metode blended learning yang menggabungkan metode kuliah tatap muka dan metode
perkuliahan melalui jaringan internet menjadi salah satu alternatif. Tujuan makalah ini adalah untuk
mengetahui pentingnya penerapan metode blended learning dalam pelaksanaan mata kuliah praktik
beracara dan bentuk penerapan metode blended learning dalam mata kuliah praktik beracara.
Makalah ini disusun menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menyajikan pemaparan
terkait data-data yang relevan untuk menjawab permasalahan. Dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa
mekanisme blended learning penting untuk diterapkan dalam praktik beracara sebab mahasiswa
fakultas hukum dapat secara langsung mendapatkan pengajaran dari praktisi hukum dan hal tersebut
dilakukan baik secara langsung maupun dalam jarak jauh sehingga mampu mengefektifkan waktu
perkuliahan.