Irani, R. and Pogo, T. 2018. PENGARUH INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI SISWA DENGAN MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL MODERATOR. Indikator: Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis. 2, 3 (Aug. 2018), 69–86. DOI:https://doi.org/10.22441/indikator.v2i3.3290.