Irani, R., & Pogo, T. (2018). PENGARUH INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI SISWA DENGAN MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL MODERATOR. Indikator: Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Bisnis, 2(3), 69–86. https://doi.org/10.22441/indikator.v2i3.3290