Irani, R. and Pogo, T. (2018) “PENGARUH INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI SISWA DENGAN MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL MODERATOR”, Indikator: Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis. Jakarta, Indonesia, 2(3), pp. 69–86. doi: 10.22441/indikator.v2i3.3290.