Rancang Sistem Penyewaan Lapangan Futsal Berbasis Web Menggunakan Metode Pengujian Technology Acceptance Model (TAM)
DOI:
https://doi.org/10.22441/jitkom.v10i1.002Keywords:
Pengujian Sistem, Sistem Monitoring, Sistem Penyewaan Futsal, Technology Acceptance Model, WebAbstract
Abstrak - Salah satu olahraga tim yang populer saat ini adalah futsal, yang dimainkan di lapangan dalam ruangan dengan dua tim yang masing-masing terdiri dari lima pemain. My Futsal adalah sistem informasi yang akan dikembangkan sebagai bagian dari proyek ini. Sistem ini akan digunakan oleh pemilik lapangan futsal untuk memfasilitasi penjadwalan penggunaan lapangan dan oleh calon penyewa untuk memesan lapangan secara daring tanpa harus datang lagi dilapangan. Dengan menggunakan Technology Acceptance Model (TAM) sebagai tolak ukur, kami mengevaluasi seberapa baik sistem akhir memenuhi harapan pengguna untuk kecanggihan teknologi. Dengan adanya sistem My Futsal proses booking akan terasa jauh lebih mudah dan efisien untuk para konsumen. Perilaku pengguna dalam pengujian TAM mungkin dipengaruhi oleh bagaimana mereka memandang nilai sistem informasi dan seberapa mudah sistem tersebut digunakan. Dalam penelitian ini, 130 peserta disurvei. Kuesioner digunakan untuk pengumpulan data dari responden selama satu minggu. Ada 54 responden (41,54%) yang memberikan tanggapan sangat setuju dan 75 responden (56,79%) yang memberikan tanggapan setuju terhadap pertanyaan tentang bagaimana sistem My Futsal meningkatkan efisiensi kerja admin lapangan. Berdasarkan uji TAM, terdapat hubungan positif antara variabel PEOU dan BITU (dengan nilai 3.682), antara variabel PEOU dan PU (dengan nilai 24.197), dan antara variabel BITU dan PU (dengan nilai 2.795).References
[1] A. Akbar and N. Noviani, “Tantangan dan Solusi dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia,” in Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang, 2019, vol. 2, no. 1, pp. 18–25.
[2] H. Purwanto, F. A. Nugraha, M. R. Prayogha, and R. M. Syahputra, “Sistem Informasi Penyewaan Lapangan Futsal Berbasis Web,” J. Inform. dan Rekayasa Perangkat Lunak, vol. 3, no. 2, pp. 100–104, 2021.
[3] M. F. F. Fadhlurrahman and D. A. H. Capah, “Aplikasi Penyewaan Lapangan Futsal Berbasis Web,” Edumatic J. Pendidik. Inform., vol. 4, no. 2, pp. 30–39, 2020, doi: 10.29408/edumatic.v4i2.2412.
[4] D. R. Prasetyo and M. Nawawi, “Pembangunan Sistem Informasi Penyewaan Lapangan Futsal pada Maninjau Futsal,” J. Tekno Insentif, vol. 16, no. 2, pp. 129–138, 2022, doi: https://doi.org/10.36787/jti.v16i2.886.
[5] A. A. Wijaya, Supandi, and T. I. Wardani, “Sistem Informasi Penyewaan Lapangan Futsal GOR UPGRIS Menggunakan Framework Code Igniter,” J. Ilm. Penelit. Teknol. Inf. Komput., vol. 3, no. 1, pp. 27–36, 2022.
[6] N. Iriadi, Priatno, A. Ishaq, and W. Yulianti, “Sistem Informasi Penyewaan Lapangan Futsal Berbasis Web Pada Futsal Station Bekasi,” Indones. J. Netw. Secur., vol. 8, no. 4, pp. 1–8, 2019.
[7] N. Khotimah, “Rancang Bangun Sistem Informasi Reservasi Lapangan Futsal Berbasis Web Allium Futsal Caruban,” in Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Komunikasi, 2022, pp. 41–46.
[8] N. S. Ayu, E. R. Susanto, and Muhaqiqin, “Rancang Bangun Website Sistem Informasi Manajemen Sewa Lapangan Futsal Studi Kasus Damai Futsal Lampung,” J. Teknol. dan Sist. Inf., vol. 3, no. 4, pp. 1–6, 2022.
[9] A. A. Sofyan, P. Puspitorini, and M. A. Yulianto, “Aplikasi Media Informasi Sekolah Berbasis SMS Gateway Dengan Metode SDLC ( System Development Life Cycle ),” J. Sisfotek Glob., vol. 6, no. 2, 2016.
[10] T. Irawati, E. Rimawati, and N. A. Pramesti, “Penggunaan Metode Technology Acceptance Model ( TAM ) Dalam Analisis Sistem Informasi Alista ( Application Of Logistic And Supply Telkom Akses ),” Account. Inf. Syst. Inf. Technol. Bus. Enterp., vol. 04, no. 02, pp. 106–120, 2020, doi: 10.34010/aisthebest.v4i02.2257.
[11] P. Fahlevi and A. O. P. Dewi, “Analisis Aplikasi iJateng Dengan Menggunakan Teori Technology Acceptance Model ( TAM ),” J. Ilmu Perpustakaan2, vol. Vol. 8, no. No. 2, pp. 103–111, 2019.
[12] A. Wibowo, “Kajian tentang perilaku pengguna sistem informasi dengan pendekatan Technology Acceptance Model(TAM),” in Proceeding Book of Konferensi Nasional Sistem Informasi, 2015, pp. 1–8.
[13] L. Suryani and E. Murniyasih, “Analisis Penerimaan Aplikasi E-Learning Menggunakan Technology Acceptance Model ( TAM ),” J. Elektro Luceat, vol. 7, no. 1, 2021.
[14] C. J. Toha and M. Mulyati, “Analisis Technology Acceptance Model (TAM) Pada Aplikasi Greatday,” Klik - J. Ilmu Komput., vol. 3, no. 2, pp. 82–89, 2022.
[15] [15] R. Pratiwi, A. Sanusi, and M. Hasibuan, “Teacher Performance Analysis using Smart PLS,” in Proceeding International Conference on Information Technology and Business, 2022, pp. 67–73.
[16] E. R. Aulia, D. D. Candra, and L. Wardani, “Analisis Kepuasan Pengguna Aplikasi Canva Di Indonesia Menggunakan Metode TAM,” Djtechno J. Teknol. Inf., vol. 4, no. 1, pp. 128–140, 2023.
[17] D. Kurniawan, D. Setiawan, and R. A. Kusumajaya, “Analisis Mahasiswa Kota Kendal Dalam Menggunakan E-Money dengan Metode TAM,” Kompak J. Ilm. Komputerisasi Akunt., vol. 13, no. 1, pp. 138–142, 2020, doi: 10.51903/kompak.v13i1.665.
[18] P. E. Rahmayana, H. H. Purba, and B. Susetyo, “Improving Ballastless Track Quality Using Project Quality Management and SmartPLS,” ComTech Comput. Math. Eng. Appl., vol. 12, no. 1, pp. 19–32, 2021, doi: 10.21512/comtech.vl2il.6616.
[19] E. M. S. Buana and A. Ichwani, “Evaluasi Sistem Informasi Media Online Menggunakan Metode Technology Acceptance Model (TAM),” J. Komputasi, vol. 9, no. 2, pp. 37–49, 2021.
[20] M. Malingkas, K. Sobon, J. M. Mangundap, and Z. Anay, “The Role Knowledge, Creativity, and Self-Confidence in the performance of High School Principals using SEM-SmartPLS Analysis,” Int. J. Pedagog. Teach. Educ., vol. 8, no. 2, pp. 198–212, 2024.
[21] M. P. Kusnadi and B. Daniawan, “Sistem Informasi Manajemen Donasi Pada Panti Asuhan Menggunakan Metode Pengujian Technology Acceptance Model (TAM),” J. Instek Inform. Sains dan Teknol., vol. 9, no. 2, pp. 336–345, 2024.
[22] S. Tuney, “Student’s t Table (Free Download) | Guide & Examples,” 2022. https://www.scribbr.com/statistics/students-t-table/ (accessed Jun. 29, 2023).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Ilmu Teknik dan Komputer
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The copyright to this article is transferred to Universitas Mercu Buana (UMB) if and when the article is accepted for publication. The undersigned hereby transfers any and all rights in and to the paper including without limitation all copyrights to UMB. The undersigned hereby represents and warrants that the paper is original and that he/she is the author of the paper, except for material that is clearly identified as to its original source, with permission notices from the copyright owners where required. The undersigned represents that he/she has the power and authority to make and execute this assignment.
We declare that this paper has not been published in the same form elsewhere.
Furthermore, I/We hereby transfer the unlimited rights of publication of the above-mentioned paper as a whole to UMB. The copyright transfer covers the right to reproduce and distribute the article, including reprints, translations, photographic reproductions, microform, electronic form (offline, online) or any other reproductions of similar nature.
The corresponding author signs for and accepts responsibility for releasing this material on behalf of any and all co-authors. This agreement is to be signed by at least one of the authors who have obtained the assent of the co-author(s) where applicable. After submission of this agreement signed by the corresponding author, changes of authorship or in the order of the authors listed will not be accepted.
Retained Rights/Terms and Conditions
Although authors are permitted to re-use all or portions of the Work in other works, this does not include granting third-party requests for reprinting, republishing, or other types of re-use.
Our Articles are licensed under CC BY-NC
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
