Sistem Informasi Perkembangan Anak Pada Tk Al-Ikhlas Haurgelis dengan Metode AHP
DOI:
https://doi.org/10.22441/jitkom.2020.v4.i1.005Abstrak
Pendidikan anak usia dini dapat memberikan pengalaman bagi anak dalam dunia akademik. Anak dapat berinteraksi dengan orang baru, belajar, mengasah kreatifitas otaknya dengan berbagai kegiatan yang dilakukan seperti menggambar, membaca, menulis, mewarnai, bernyanyi, serta hal lainnya.TK Al-Ikhlas merupakan lembaga pendidikan taman kanak-kanak berusia antara empat tahun sampai dengan enam tahun yang memberikan penilaian terhadap anak didik melalui raport. Penilaian dari segi motorik, bahasa, bermain dan menggambar sangat diperlukan untuk mengetahui tumbuh kembang anak. Informasi tumbuh kembang anak secara komprehensif haruslah disampaikan kepada orang tua dan data perkembangan anak sangatlah diperlukan untuk memantau serta mengukur suatu kemampuan anak. Penyampaian informasi perkembangan anak sangat dibutuhkan bagi orang tua dan pihak sekolah, untuk memudahkan dalam penyampaian informasi tersebut. pada penelitian ini akan dibangun sistem untuk memberikan informasi tentang perkembangan anak di TK Al-Ikhlas. Sistem informasi perkembangan anak yang dibangun menggunakan sistem database. Penggunaan metode AHP dalam sistem dapat membantu guru dalam mengambil keputusan terhadap perkembangan anak didik dari segi motorik, bahasa, bermain maupun menggambar. Hasil pengujian yang dilakukan pada sistem informasi perkembangan anak ini juga berjalan sesuai yang diharapkan. Pada penelitian ini juga kedepannya dapat memberikan informasi lain, tidak hanya dari sisi perkembangan anak, tetapi juga memberikan informasi lain yang lebih berguna.
Unduhan
File Tambahan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
The copyright to this article is transferred to Universitas Mercu Buana (UMB) if and when the article is accepted for publication. The undersigned hereby transfers any and all rights in and to the paper including without limitation all copyrights to UMB. The undersigned hereby represents and warrants that the paper is original and that he/she is the author of the paper, except for material that is clearly identified as to its original source, with permission notices from the copyright owners where required. The undersigned represents that he/she has the power and authority to make and execute this assignment.
We declare that this paper has not been published in the same form elsewhere.
Furthermore, I/We hereby transfer the unlimited rights of publication of the above-mentioned paper as a whole to UMB. The copyright transfer covers the right to reproduce and distribute the article, including reprints, translations, photographic reproductions, microform, electronic form (offline, online) or any other reproductions of similar nature.
The corresponding author signs for and accepts responsibility for releasing this material on behalf of any and all co-authors. This agreement is to be signed by at least one of the authors who have obtained the assent of the co-author(s) where applicable. After submission of this agreement signed by the corresponding author, changes of authorship or in the order of the authors listed will not be accepted.
Retained Rights/Terms and Conditions
Although authors are permitted to re-use all or portions of the Work in other works, this does not include granting third-party requests for reprinting, republishing, or other types of re-use.
Our Articles are licensed under CC BY-NC

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.