PEMANFAATAN APLIKASI VIDEO GENERATOR AI UNTUK PEMBELAJARAN LMS DI SD NEGERI PETIR 3 - CIPONDOH
Abstract
Perkembangan teknologi informasi menuntut sekolah dasar untuk mengintegrasikan pembelajaran digital yang efektif. SD Negeri Petir 3 Cipondoh masih menghadapi keterbatasan dalam pemanfaatan Learning Management System (LMS), minimnya konten interaktif, serta rendahnya kompetensi guru dalam mengelola media digital. Program ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru digital melalui pemanfaatan aplikasi video generator untuk menciptakan materi pembelajaran yang menarik, mudah dipahami, dan sesuai karakter siswa generasi digital. Kegiatan ini juga mendukung pemanfaatan sarana TIK sekolah, menyediakan modul pembelajaran mandiri, serta membentuk tim kreatif sekolah sebagai agen inovasi. Hasil yang diharapkan adalah optimalisasi pembelajaran berbasis teknologi, peningkatan partisipasi siswa, serta replikasi best practice sehingga SD Negeri Petir 3 dapat menjadi sekolah percontohan integrasi teknologi pendidikan dasar.
Full Text:
PDFReferences
Devianto, Y., Gunawan, W., Sukowo, B., & Dwiasnati, S. (2023). PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PENINGKATAN KUALIATAS SUMBER DAYA SEKOLAH: PELATIHAN KOMPUTER MICROSOFT OFFICE EXCEL. Jurnal Pengabdian Masyarakat - Teknologi Digital Indonesia., 2(2), 54. https://doi.org/10.26798/jpm.v2i2.971
Herfandi, H., Dwiasnati, S., Baihaqi, K. A., & Avrizal, R. (2022). Perancangan Sistem Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web Pada Sekolah Dasar Islam Plus Baitul Maal. Faktor Exacta, 15(2). https://doi.org/10.30998/faktorexacta.v15i2.12894
Jatikusumo, D., Sukowo, B., & Devianto, Y. (2024). Kapas : Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Pembelajaran Algoritma Regresi Linier Menggunakan Python untuk Sekolah (Studi Kasus: SMK Media Informatika) (Vol. 3, Issue 1).
Kemendikbud. (2025, April 10). SD NEGERI PETIR 3 Cipondoh. Https://Sekolah.Data.Kemdikbud.Go.Id/Index.Php/Chome/Profil/F06FE056-31F5-E011-B0AF-0B408489A002.
Kumar, S., Ghai, V., Jha, A., & Sharma, S. (2022). Role of Artificial Intelligence in Generating Video. 8th International Conference on Advanced Computing and Communication Systems, ICACCS 2022, 697–701. https://doi.org/10.1109/ICACCS54159.2022.9785336
Liang, D. (2023). Artificial intelligence video production platform based on user experience perspective. Procedia Computer Science, 228, 112–118. https://doi.org/10.1016/j.procs.2023.11.014
Mittal, U., Sai, S., Chamola, V., & Sangwan, D. (2024). A Comprehensive Review on Generative AI for Education. IEEE Access, 12, 142733–142759. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2024.3468368
Mohamed, A. O. (2024). The Effect of Simulating Virtual Scenes Using Artificial Intelligence Techniques in Producing Various Media Materials. Journal of Ecohumanism, 3(8), 816–836. https://doi.org/10.62754/joe.v3i8.4771
Nurcahyani Yahya, S., Aurelia, A., Rahmatillah, F., Waruwu, S. Y., & Amelia, N. (2024). Pemanfaatan AI sebagai Media Pembelajaran dalam Pendidikan Ekonomi. Jurnal Disrupsi Bisnis, 7(6), 823–830. https://doi.org/10.32493/drb.v7i6.46279
Orak, C., & Turan, Z. (2024). Using artificial intelligence in digital video production: A systematic review study. Journal of Educational Technology and Online Learning, 7(3), 286–307. https://doi.org/10.31681/jetol.1459434
Purwanti, & Suwardi. (2025). Efektifitas Pembelajaran Berbasis Information And Technology Dan Artificial Intellegence Terhadap Hasil Belajar IPAS Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT), 04(01), 2025. https://doi.org/10.9000/jpt.v4i1.2101.g517
DOI: http://dx.doi.org/10.22441/pemanas.v6i1.37198
Refbacks
- There are currently no refbacks.